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Archives mensuelles

5 secrets pour mieux vendre votre matériel

Nous avons récemment participé à une entrevue sur la plateforme Mieux Enseigner. Nous pensions que nos réponses pourraient peut-être inspirer nos collègues auteurs. Alors, les voici. #1. Quelles sont vos recommandations pour augmenter vos ventes? i. Acceptez les critiques négatives Accepter les critiques constructives n’est pas toujours évident. Cependant, nos meilleures mises à jour ont su plaire à nos acheteurs car elles contiennent une compilation de leurs importantes recommandations. Une ressource peut toujours s’améliorer et se perfectionner. La perspective extérieure de nos acheteurs nous ouvre de nouveaux horizons. ii. Faites vos devoirs Ce ne sont pas seulement les élèves qui ont des devoirs: vous aussi!  Tout vendeur/auteur/entrepreneur est responsable de faire ses devoirs afin de connaître les ressources similaires sur le marché. Une bonne recherche permet d’évaluer l’ampleur de l’investissement dans la création d’un produit. Si une ressource semblable est déjà disponible sur une plateforme numérique, est-ce raisonnable d’aller de l’avant avec notre idée?  De plus, une recherche s’avère nécessaire quand vient le temps de définir un prix pour notre produit. La compaison permet de s’enligner pour fixer un coût qui demeure compétitif et raisonnable. iii. Soyez proactif dans votre promotion Ayant déjà publié avec une maison d’édition, nous avons […]

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Portfolio: autoévaluation et retour réflexif

Autoévaluation pour Portfolio, Profs et Soeurs

Le portfolio au primaire est un outil qui comprend les traces d’apprentissage de l’enfant. Quels formats de portfolio? Le portfolio peut avoir différents formats: format feuilles d’activités dans un cartable format numérique avec des photos sur une plateforme format vidéo démontrant des retours vocaux sur les apprentissages Que contient le portfolio? Les éléments importants à inclure dans le portfolio sont: Des traces variables d’apprentissage Une variété de sujets ou de compétences Une progression dans certains domaines évidents Un parcours réel et global des habiletés de l’enfant Un retour réflexif de l’enfant sur ses apprentissages Des grilles d’observations Comment impliquer l’enfant? L’enfant est actif dans ses apprentissages et il est très conscient de ses habiletés et des ses difficultés dès un très jeune âge. Cependant, nous pouvons guider les enfants avec des questions telles que: Quelle activité as-tu préféré? Pourquoi? Quel exercice as-tu trouvé difficile? Qu’est-ce qui était ardu? De quel projet es-tu le plus fier? Comment expliquerais-tu cette activité à un grand-parent? Qui aurais apprécié ce travail? Lequel aimerais-tu refaire? Éditez ce portfolio sur Power Point ou exportez en version PDF et imprimez! Deux modèles proposés Les grilles d’autoévaluations (téléchargement gratuit ici) Nous avons fourni les pages sans les critères […]

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