Construire une base solide en lecture demande une motivation extraordinaire. Une bonne conscience phonologique au premier cycle est importante. Les lecteurs débutants vivent tous une excitation face aux premiers pas vers la lecture. Pour cette raison, s’amuser avec les sons est devenu notre priorité. Nous mettons l’emphase sur des jeux de mots afin de rendre l’apprentissage du décodage plus ludique. Cet exemple d’activité “Je cherche l’intrus” est un jeu à faire avec nos enfants. Il suffit d’un dé, de différentes images contenant des sons semblables, de gommettes colorées, et le tour est joué.
Le kit de conscience phonologique regroupe une panoplie d’activités diversifiées pour tous les types d’apprenants.
Des jeux avec les lettres de l’alphabet, des exercices sur les phonèmes voyelles et des activités autour des phonèmes consonnes ne sont que des exemples présentés à nos lecteurs débutants.
Nous espérons permettre aux élèves d’identifier les mots à partir de famille phonétique et à partir des images. Leur sentiment de réussite alimente leur motivation à persévérer dans cette aventure de la lecture.
Notez que nous n’enseignons pas l’alphabet phonétique aux élèves. Nous préférons associer chaque son à une lettre connue ou à un graphème simple à leur langage. Par exemple, nous utilisons les lettres ‘’ee’’ pour le phonème [œ] présent dans les mots coeur, heure et soeur.
En bref, à chacune des étapes de l’année, nous présentons des mots de la liste orthographique à nos élèves de façon à les faire reconnaître:
Étape 1: Les lettres de l’alphabet
Étape 2: Les phonèmes voyelles
Étape 3: Les phonèmes consonnes et semi-consonnes
Pour chacun des étapes, nous leur proposons différentes ressources pédagogiques qui prennent des formes telles que:
120 cartes de mots tirés de la liste orthographique
Cartes de mots à imprimer sur carton, découper et afficher:
Cartes de mots à trouer et à assembler.
Fabriquer des livrets à consulter.
Attacher avec un anneau.
Les livrets peuvent être:
Activités diverses sur papier: écrire, tracer, colorier ou découper pour toutes les lettres de l’alphabet.
Activités du cahier de l’élève à imprimer et à distribuer de façon individuelle. L’élève pourra directement travailler sur sa feuille en:
Activités du cahier de l’élève à imprimer et à insérer dans une pochette en plastique.
Fournir à l’élève divers outils lors des ateliers:
Jeux pratico-pratiques à imprimer en format photo 4’’ x 6’’ faciles à insérer dans un album pour les ateliers.
Venez voir nos vidéos à ce sujet ici.
Jeux à l’oral dirigés par l’enseignant pour pratiquer chaque habileté.
Vous serez enchantés de savoir qu’il n’y a aucun découpage pour cette partie. Il suffit d’envoyer votre commande de photos, aller les chercher et les glisser dans des albums ou des cadres de la boutique du dollar 🙂
2. Jeu de mots à placer sur un tableau pour manipuler des lettres aimantées.
Photos des jeux de mots à imprimer et à insérer dans divers albums.
Nous avons créé trois cahiers:
Au-delà des mots, malgré les maux, traverser la vie sans cesser d’apprendre.
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