Influencer la façon de penser ou d’agir
Justificative
Médias divers
Publications numériques
Mise en situation
Les médias influencent qui on est.
Les films, les séries, les clips, les réseaux sociaux et les publicités nous divertissent mais, ils nous montrent aussi comment nous devrions parler, s’habiller, penser, croire…
Discussion ouverte suite à cette remarque.
Leçon interactive
Une explication détaillée des moyens utilisés par les médias pour influencer nos identités. Disponible en référence.
- Identité linguistique: Les médias peuvent valoriser certains accents ou langues, et en dévaloriser d’autres.
- Identité nationale: Les médias participent à construire une image de chaque pays. Mais, c’est parfois simplifiée ou plein de clichés.
- Identité religieuse: Les médias influencent aussi la manière dont on voit les religions. Certaines sont bien représentées, d’autres mal ou très peu.
- Identité culturelle: ce qui fait notre culture; soit la musique, la cuisine, les vêtements, les traditions, etc.
Domaine du développement de la personne
Les notions visitées dans cette classe permettent aux élèves de préparer une justification de leur opinion dans une publication.
Ce commentaire critique sur une réalité médiatique requiert une connaissance de soi et de ses valeurs.
Compétences langagières & culturelles
En posture de réception: lecture et écoute
Décoder
Prendre connaissance des raisons qui fondent une idée ou une action dans les médias.
Formuler un jugement critique
Reconnaître et assurer l’organisation du discours ou du texte à dominante justificative par un jugement à justifier et les raisons qui fondent ce propos. Cela se fait après avoir vu ou lu ou écouté un extrait de ballado ou programme ou film qui est présenté à cause de son contenu influenceur d’identité.
En posture de production: écriture et prise de parole
Idéer
Reconnaître et utiliser des ressources langagières et culturelles pour justifier son avis. Composer des phrases coordonnées au moyen de conjonctions de coordination exprimant
les valeurs suivantes : la cause, la comparaison et la conséquence. Activité d’écriture proposée en référence.