Ateliers de Littératie: 5 au Quotidien

À tous les matins, nos élèves débutent la journée par une routine qui leur est familière, rassurante et motivante. Ils choisissent parmi les cinq composantes que nous rassemblons sous l’activité des 5 au 2 jours. En effet, notre école de français immersion nous permet de voir nos élèves à tous les 2 jours, dont le nom 5 au 2 jours.

Nous avons préparé plusieurs thèmes selon les saisons et selon les sujets qui passionnent nos élèves. Celui que nous utilisons à titre d’exemple est sur les monstres. Un thème excitant qui s’intègre à tout moment de l’année.

Nous organisons nos ensembles par groupe de 6 dans un gros cartable de 3″. Chaque composante se retrouve dans une pochette plastique. Chaque série de matériel de manipulation est rangée dans son enveloppe personnalisée avec les consignes pour les étudiants. Ces enveloppes ou ces pochettes sont placées dans les bacs d’ateliers qui sont mis à la disposition des élèves.

1. Lire seul est parfois routinier et peu stimulant pour certains élèves. Nous réfléchissons longtemps à différentes options afin de rendre ce moment de lecture individuelle plus kinestétique.

2. Lors de la composante de “Lire avec un ami” chaque élève est invité à raconter sa lecture à son camarade selon les questions pigées. Une façon interactive de résumer oralement les faits importants lors de la lecture à deux.

3. Jouer avec les mots est une question de couleur avec cet exercice sur les monstres colorés. La missions de chaque élève est de trouver le plus de mots possible en glissant les lanières de lettres sur la fiche d’activité. Des couleurs qui se transforment en d’autres mots!

4. Interagir et répondre lors de l’écoute d’une lecture est toujours un défi. Nous croyons que la lecture doit être un moment d’interactivité et de stimulation à la réflexion. Avec les outils technologiques tels que les IPod et les IPad, nous ne voulons pas que l’écoute de la lecture devienne un simple divertissement. Donc, une fois de plus sur le thème des monstres, les élèves sont encouragés à inclure des monstres dans leur histoire… Histoire de stimuler quelques stratégies de compréhension de lecture.

5. Finalement, travailler l’écriture est le moment de création par excellence. La réalisation du brouillon doit prendre entre 30 à 45 minutes. Une production écrite plus développée ne convient pas pour nos ateliers de littératie. Ainsi, le temps alloué à l’écriture étant plus concis, les élèves sont souvent intéressés. Avec chaque fiche de consigne, une fiche de référence sert à guider, inspirer et débloquer nos écrivains. Dans le cas du portrait du monstre, la fiche de référence comprend: des adjectifs pour la description physique, les parties du corps, les traits de personnalité, etc.
Une fois les 5 ateliers complétés, nous consacrons la 6e journée à une période d’écriture pour faire le propre. Ainsi, toute la classe travaille en même temps sur leur auto-correction et sur leur oeuvre d’art final. Ils en sont toujours très fiers; et nous aussi!

Vous trouverez l’ensemble des Monstres Multicolores et huit autres séries ici sur notre boutique!

Les neufs thèmes couverts par nos séries de littératie:

Les monstres multicolores
La Saint-Valentin
La cueillette de pommes
L’Action de grâces
Le printemps
La fête de Noël
La rentrée vers la futu
Les animaux de la forêt
Les fonds marins