Stratégie première en lecture

Commençons par distinguer les mots déchiffrage et décodage, qu’on utilise parfois de la mauvaise façon.

• Déchiffrage
  C’est la capacité de lire des pseudo-mots, une application systématique des correspondances lettres-sons. Par exemple, un élève qui déchiffre le mot a-ba-sour-di sans en connaître le sens.
• Décodage
  C’est la capacité de reconnaître le sens du mot déchiffré. Il ne peut y avoir décodage sans déchiffrage, mais il y a malheureusement trop souvent déchiffrage sans décodage.

Les stratégies de décodage présentent des outils essentiels aux jeunes lecteurs qui s’arrêtent au cours de leur lecture. C’est ce qu’on appelle un BLOCAGE.

Nous avons regroupé sous forme de signets, 9 stratégies qui semblent bien dépanner les élèves lors de ces moments de confusion.

1. Crabie, le découpeur qui sépare le mots en petites syllabes
2. Sautie, la grenouille qui saute par dessus le mot difficile pour y revenir après
3. Rapido, le lapin qui ajuste sa vitesse de lecture
4. Reculie, l’hippocampe qui retourne en arrière
5. Murmure, la méduse qui relit la phrase dans sa tête
6. Oeil vif, le tigre qui regarde les images
7. Consue, la pieuvre qui consulte les outils de référence
8. Fido, le chien pompier qui trouve des mots déguisés
9. Aidant, le toucan qui demande de l’aide

Cette vidéo vous aidera à enseigner les stratégies de décodage à des lecteurs débutants ou à des lecteurs en difficulté.