Si vous souhaitez instaurer une culture de classe fondée sur l’engagement et la collaboration des élèves, établir des relations solides et un bon climat est essentiel. La première pierre de cette fondation, bien sûr, est d’apprendre à se connaître.
Avant de demander aux élèves de parler d’eux, assurez-vous de vous présenter en premier ! Voici un gabarit de document à préparer! La plupart de vos élèves sont probablement aussi curieux de vous connaître et de savoir quel type d’enseignant·e vous êtes que vous l’êtes à leur sujet.
En créant un fanion chacun, les élèves pourront s’afficher en format banderole afin d’apprendre davantage les uns sur les autres!
L’activité la plus courante pour apprendre à connaître les élèves, ce sont les brise-glace, mais il existe bien d’autres méthodes. Une technique éprouvée consiste à faire un inventaire de l’élève ou un questionnaire de présentation. L’activité des fanions se prête bien à cet objectif. En posant une variété de questions — scolaires ou personnelles — vous pouvez aussi découvrir comment mieux soutenir vos nouveaux élèves. Voici quelques exemples de questions :
Quels sont trois mots qui te décrivent?
Quelles sont tes passions ou centres d’intérêt?
Quel genre de musique ou de film préfères-tu?
En créant un fanion chacun, les élèves pourront s’afficher en format banderole afin d’apprendre davantage les uns sur les autres!
En plus de se présenter, il est aussi bien de rencontrer de nouveaux camarades. Se rappeler de tous les prénoms s’avèrent parfois difficiles lors des premiers jours. Un avis de recherche allie aventure imaginaire à la réalité de notre personnalité. Alex Le Flex, ci-contre, est reconnu pour ses prouesses au soccer 🙂
De plus, la place au dessin et à l’art est également possible.
Tout le monde debout! À la recherche de prénoms à écrire sur la feuille de Bingo! Rien de mieux pour inviter tout le monde à se parler et se questionner. C’est le jeu idéal en début d’année!
Détendre l’atmosphère est primordial afin de créer un environnement sécuritaire et confortable pour les apprenants. Les Mad Libs offre l’outil propice aux premières journées. Quand l’exercice d’écriture est un peu rouillé par les vacances, écrire des petits mots ici et là est relativement simple. Mais, le pur plaisir demeure lors de la lecture du texte fou à la fin de l’exercice! En plus, une belle oppportunité pour travailler en équipe!
Tout le monde aime les histoires. Dès la première semaine, si votre pédagogie inclut de la lecture à la tonne, quoi de mieux que de débuter avec une nouvelle rencontre proposée par Simon Boulerice: Florence & Léon!
Une lecture partagée de ce merveilleux album permettra une cohésion du nouveau groupe. Ce livre se prête aux niveaux fin primaire et début du secondaire. Cette exploration sera une invitation à la révélation de l’identité de chacun, sous un nouvel angle.
