Lire une variété de types de textes
Dès le cycle 1, les enfants peuvent être en mesure de reconnaître et d’identifier une variété de types de texte. Plusieurs professeurs en littérature s’accordent pour dire qu’il n’existe pas de texte de type « pur ». Il est rare qu’un texte soit exclusivement d’un seul type. Malgré tout, il est important de les exposer à une variété de textes afin qu’ils en déterminent les caractéristiques. Deux genres de textes Les deux grands genres sont: textes littéraires et les textes courants. Une explication simpliste à faire remarquer aux plus jeunes lecteurs: •les textes littéraires sont des histoires imaginaires •les textes courants sont des informations sur un sujet Le tri des textes Dès les premiers jours, présenter aux élèves différents textes. À l’aide des indices repérés dans les textes, les enfants seront en mesure de trier les textes selon leurs ressemblances et leurs différences. L’idéal est de consulter une série de documents représentatifs des différents types de textes mais portant sur le même thème. Par exemple, nous choisissons des livres ou des extraits de livres à proposer aux enfants, selon un thème à l’étude. C’est un travail qui requiert plusieurs heures de recherche. La sélection de textes permettra un coup d’oeil ou une […]
