Libre de choisir Il est tout à fait possible en contexte scolaire ou en contexte d’instruction en famille d’offrir une liberté plus ou moins restreinte dans les choix des activités sans toutefois sentir que vous perdez le fil conducteur de l’éducation. Comment faire? Comment mieux motiver les enfants? Comment impliquer les apprenants dans leur apprentissage? Comment rendre les élèves responsables et autonomes? Quand un enfant connaît les consignes, quand un enfant comprend ce qu’on attend de lui, il a l’impression d’avoir de la liberté. Avec des choix offerts à lui, il est automatiquement motivé dans ses émotions intrinsèques. La liberté d’apprendre est ce qui développe l’indépendance, la curiosité, la débrouillardise, la résolution de problèmes et qui garde l’enfant engagé dans sa tâche. Comment offrir des choix? Pour ce faire, nous instaurons des ateliers très routiniers. Nos activités répétitives, de par leur gabarit, ne sont aucunement monotones dans leur valeur éducationnelle. Notre planification consiste à: Présenter une routine bien claire et précise Offrir des choix restreints Définir l’organisation des ressources: temps, lieux, matériels Tout d’abord, nous proposons 6 ateliers aux enfants. Sur une période de 6 jours, ils devront les avoir tous complétés. Ce genre de liberté est totalement guidée. En […]
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« J’aime lire » et la place d’honneur de la lecture au quotidien. Pour le cahier interactif sur les types de textes démontrés ci-dessus, cliquez ici. Le rêve de tout adulte passionné de lecture: entendre les jeunes lecteurs annoncer leur amour pour la lecture. Mais aimer lire ne vient pas sans défis. Le coup de foudre littéraire n’arrive pas à coup sûr dès la tendre enfance. Les recettes magiques n’existent pas non plus. Et quoique la richesse des albums jeunesse s’accroît avec le temps, chaque lecteur est distinct quant à ses goûts, ses intérêts et ses penchants. LIRE N’EST PAS SEULEMENT LIRE ET COMPRENDRE pour répondre aux questions. Lire c’est bien plus. Alors, puisque nous sommes en accord avec tout ceci, que devons-nous comme pédagogues, forcés par une machine qui s’attend à ce que TOUT soit évalué? Comble du malheur! Avançons à tâtons, ne prétendons pas avoir LA solution mais essayons de rester fidèles aux intentions réelles de l’auteur que lisent nos jeunes lecteurs. Laissons-les lire, juste dans le but de lire. Mais soyons intentionnels et planifions ces moments de lecture à savourer! Planifier de leur faire la lecture à tous les jours Relevons le défi de lire un album […]
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Au tout début de notre aventure en tant qu’enseignantes, nous avons été confrontées à la réalité écrasante des différences uniques de chacun de nos élèves. Nous avions appris toute la théorie de la place à faire pour rendre la différenciation une pratique parmi nos élèves. Nous avions le bagage nécessaire pour savoir quoi faire. Mais la tâche n’en était pas moins lourde. Les besoins grandissants de nos jeunes apprenants créaient des vides que nous étions incapables de combler. Travailler en ateliers ne faisait pas partie de notre coffre à outils. Faire travailler les élèves en collaboration nous enlevait la solidité sous nos pieds. Et si on perdait le contrôle de la classe? Et si le chaos et le désordre nuisaient aux résultats à atteindre? Et si le niveau de bruit affectait la paix et le calme des classes voisines? Ainsi, lorsque notre collègue a proposé l’idée, nous étions encore hésitantes. Pendant plusieurs mois, nous avons avancé par essais et erreurs. Nous avions entendu des échos de ces fameuses classes où les élèves étaient autonomes et impliqués dans leurs apprentissages. Mais, nous n’avions accès à aucun blogue afin d’en être inspirées, ou voire même, guidées. Deux styles pour implanter les ateliers […]
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Des petites cartes à glisser dans un cahier d’écriture, sur une feuille d’évaluation ou dans un boîte à lunch. Rien ne fait plus plaisir aux élèves qu’un enseignant qui reconnaît ses efforts, ses progrès et son bon travail! Option 1: Imprimer sur carton de couleur Imprimer en noir et blanc sur du papier coloré afin d’économiser sur l’encre de couleur. Option 2: Imprimer en couleur sur carton blanc La couleur des étiquettes ajoutera une touche spéciale à ces mots de motivation. Option 3: Éditer les phrases Vous pouvez maintenant écrire vos propres mots encourageants afin de cibler leurs qualités particulières. Cliquez sur l’image ici pour télécharger gratuitement.
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